ࡱ> SPQRe( 8  <(Figurenkonstellation.InhaltsangabeVBFigurenkonstellation  Von allen <(Formale Beschreibung* Sonstiges l)"Charakterisierung0.286,3,CharakterisierungT+Steckbriefe0"287,6,Steckbriefef,RFigurenkonstellation  Freundeskreis SandiV5BCharakterisierung von Helen LewisZ6FCharakterisierung von Andrea BowmanB;.Inhaltsangabe Kapitel 1B<.Inhaltsangabe Kapitel 2B=.Inhaltsangabe Kapitel 3B>.Inhaltsangabe Kapitel 4B?.Inhaltsangabe Kapitel 5B@.Inhaltsangabe Kapitel 6BC.Inhaltsangabe Kapitel 7BD.Inhaltsangabe Kapitel 8BE.Inhaltsangabe Kapitel 96\"Charakterisierung6]"CharakterisierungL`Hauptmen0257,2,HauptmenTcSteckbriefe0"287,6,SteckbriefeTfSteckbriefe0"287,6,Steckbriefe&iHauptmenLlHauptmen0257,2,Hauptmen<o(Figurenkonstellation<r(Figurenkonstellation&uHauptmen.xInhaltsangabe.{Inhaltsangabe.~Inhaltsangabe.Inhaltsangabe.Inhaltsangabe.Inhaltsangabe.Inhaltsangabe.Inhaltsangabe.Inhaltsangabe&Hauptmen&Hauptmen$Folie 23 &Hauptmen2Steckbrief Sandi Mitchell0>288,8,Steckbrief Sandi Mitchell4Steckbrief Alexandra Lewis0@289,7,Steckbrief Alexandra Lewis/ 00DArialNew RomanPc| 0|DWingdingsRomanPc| 0| DTahomagsRomanPc| 0|0DTimes New RomanPc| 0|@ . @n?" dd@  @@`` ( x*      >> < //LHMGXYZHHg$hXiklvw 0AA@p&#'$9(:)ʚ;ʚ;g4DdDdc 08ppp@ <4ddddw 0Oc 0___PPT10 pp___PPT9)+,56;<=>?@CDE\]`cfilorux{~?  %O  =K Klassenspiel(Ein Lesetagebuch Von Lisa Gro Klasse 7c)) Hauptmen`Charakterisierung Steckbriefe Figurenkonstellation Inhaltsangaben Formale Beschreibung SonstigesaZa) 0+ 0 02 03A 0BV 0W`%CharakterisierungHelen Lewis Andrea Bowman5 0 6 0 !Charakterisierung von Helen LewisHelen Lewis ist die groe Schwester von Alex. Sie ist 15 Jahre alt und geht in die 8.Klasse. Ihr Zimmer ist immer unordentlich. Trotz ihrer Unordnung merkt sie es gleich wenn jemand in ihrem Zimmer war. #Charakterisierung von Andrea BowmanAndrea Bowman ist die beste Freundin von Sandi Mitchel. Sie ist 13 Jahre alt und macht Sandi alles nach. Allerdings ist Andrea nicht gerade die hbscheste. Sie trgt in ihrem ganzem Mund eine Zahnspange und hat eine Brille sie springt gerne Seil und hngt oft mit ihrer Clique ab.Z>)!0 SteckbriefeAlexandra Lewis Sandi Mitchell 0 01!Steckbrief Alexandra Lewis(Name: Alexandra Lewis Alter: 13 Geschwister: Helen Lewis Merkmale: Ordentlich Haustiere: 1 Kater  Jack Mutter: Janet Lewis }}2 Steckbrief Sandi Mitchell(,Name: Sandi Mitchell Alter : 13 Merkmale: Andrea s beste Freundin, Name mit i abgekrzt, hbsch, viele Freunde+d3%FigurenkonstellationPVon allen Personen Freundeskreis  Sandi ))2 0, 0(4$BFigurenkonstellation  Von allen ""( 5#RFigurenkonstellation  Freundeskreis Sandi**($  Inhaltsangabe0YKapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5 Kapitel 6 Kapitel 7 Kapitel 8 Kapitel 9ZZZ; 0 < 0 = 0> 0'? 0(1@ 02;C 0<ED 0FOE 0PY Inhaltsangabe Kapitel 10$Josi riss Alex aus ihren Gedanken. Alex hatte ihn mal wieder gesehen, er der wie immer still und alleine auf dem Schulhof sa, mit seinem blauem Parker.Seine roten Strhnen die einen Streifen bildeten fielen ihm auf seine hohe Stirn. Er trug eine graue Hose und schwarze Schuhe die in der Aprilsonne leicht glnzten. Kaum hatte Alex gezwinkert war er auch schon wieder weg. Er: Michael Bailey. Sandi war mit David Morris zusammen, flirtete aber mit Greg Simpson. Da Josie und Alex dies gesehen ahhten, wollte Josie zu David gehen und ihn fragen ob er mit Alex gehen will. Die streitet aber ab dass sie auf David steht und droht damit sie umzubringen, wenn sie David was sagt. In Alex Klasse war immoment das einzigste Gesprchsthema: JUNGS. Alex wusste gar nicht, was es dort so viel zu erzhlen gibt.%% C  U Inhaltsangabe Kapitel 20Bei der Anwesenheitskontrolle die Mrs. Quaid jeden Tag durchmachte sagte sie jeden einzelnen Namen auf um zu checken dass alle da sind. Als sie bei Sandra Mitchel angekommen war, reagierte keiner. Erst nach der 2. Nachfrage sagte Sandra dass sie nur auf Sandi hrt und erwartet dass man sie auch geflligst so nenne. Da sie jetzt ihre Aufmerksamkeit hat nutzt sie das auch aus und verriet ihren 2. Namen  Yolande . Dieser Name sorgte fr Gelchter in der Klasse. In der Pause steckte Sandi Lauren ihre Sonnenbrille in den Ranzen und wollte damit erreichen dass Mrs. Quaid eine Durchsuchung der Schulrnzen anfordern lie um sicher zu stellen dass die Brille keiner geklaut hatte. Aber sie meinte nur dass die Brille schon noch auftauchen wird& 'o]HM  Inhaltsangabe Kapitel 30PAlex hatte nachdem Sportunterricht noch bei dem Abbau geholfen und wollte sich jetzt schnell umziehen weil sie einfach nicht mehr alleine in der Halle ist nach der Sache mit Michael. Am nchsten Tag nachdem es passiert war hatte sich die Nachricht schnell in der ganzen Schule verbreitet. Auch der damalige Schulleiter: Mr. Jenkis wusste nicht was zu tun war. Jedenfalls war Alex froh als sie die anderen Gruppen erreicht hatte und nicht mehr alleine war. Spter zuhause musste Alex immer wieder an Michael denken ohne dass sie es wollte. Sie ging in ihr Zimmer und dachte wieder an Michael.QQD  Inhaltsangabe Kapitel 40~Michael wurde morgens als er in die Schule kam gleich gemobbt. Seine ganzen Mitschler, unter anderen auch Alex, machten ihn nicht nur mit Sprchen fertig sondern sie haben auch schon ein kleines Lied erfunden: Bailey ist dreckig, Bailey ist speckig, hat ne Meise, stinkt nach Scheie. Und es wurde immer schlimmer. In der Pause schaute Michael in seinen Pultdeckel und schloss ihn auch gleich wieder. Die Klasse hatte das gesehen und nun ging die Frage durch die Klasse wer was in Michael was in sein Pult getan hatte. In der Pause danach war der  Bailey Virus wieder unterwegs. So nennen die Schler es wenn einer Bailey berhrt hatte und die Krperstelle dann an wem anders abgeschmiert hatte usw.!Z6  Inhaltsangabe Kapitel 50XAlex lag auf mit ihrem Kopf auf dem Schreibtisch und schlief. Als ihre Schwester in ihr Zimmer kam schreckte sie hoch und versuchte mglichst wach zu wirken, dass Helen nicht merkte dass sie geschlafen hat. Als Helen sie aber genauer anschaute meinte sie dass Alex geweint hatte. Das stimmte allerdings nur Alex mag es nicht wenn ihre Schwester das wusste. Aber Helen kannte ihre Schwester zu gut um nicht zu merken dass da was faul ist. Sie sagte aber nur noch dass sie sich lieber das Gesicht waschen sollte, weil ihre Mutter bei so einer Sache immer bescheid wissen will. In ihrem Zimmer wieder angekommen dachte sie wieder an Michael Bailey. Sie dachte daran wie fie sie ja zu ihm waren. Sie sagten er sei ein Idiot, dumm und dumm, stinkend und hsslich. Als sie sich das vorstellte musste sie sich schtteln, weil sie es einfach dumm von ihnen fand.YPY Inhaltsangabe Kapitel 60MAlex war am Morgen mde. Sie war mder als am Abend bevor. Sie hatte die ganze Nacht Erinnerungen an frher sie war auf der Fugngerbrcke und musste die ganze Zeit an diese eine Situation denken. Lauren lag noch im Bett als Alex sich schon auf den Weg in die Schule machte. Sie lag da und hatte ihre Arme hinter ihrem Kopf verschrnkt. Als ihre Mutter sie dann bat auf zu stehen meinte sie dass sie krank sei. Aber ihre Mutter kannte ihre Tochter und wusste dass sie das nur vorspielt, weil lauren es schon fters probiert hatte mit dieser Ausrede nicht in die Schule gehen zu mssen. Am Ende musste sie dann trotzdem in die Schule. In der Schule fragte Josie mal wieder ob Alex sich das mit David noch mal anders berlegt htte. Alex antwortete mit NEIN und hoffte dass jetzt endlich Schluss sei. In der Pause stand Lauren alleine an der Mauer und versuchte sich nichts anmerken zu lassen. Alex Klassenkameraden lterten in der Pause mal wieder ber Lauren. Als Alex sich dann fr Lauren einsetzte schpften die anderen Verdacht und lachten sie aus dass sie mit einer Auenseiterin befreundet ist.NN,  Inhaltsangabe Kapitel 70Whrend der ganzen Anwesenheitskontrolle dachte Alex ber Sandis Bemerkung nach. Schleimte sie sich wirklich bei Ms. Quaid ein??? In der Pause fragte Ms. Quaid dann ob Alex ihr vielleicht bei dem Plakate aufhngen helfen knnte! Als Josie sich die Plakate anschaute fragte sie bei Laurens Plakat ob Kngurus nicht eigentlich grau sind und nicht braun. Spter als Alex an den Plakaten lang ging schaute sie auf das Knguru Plakat von Lauren. Es war in der Mitte durchgerissen. Als Alex spter aus der Schule ging stand David vor ihr und wartete auf wen als Alex fragte ob er auf Sandi warten wrde meinte er dass er nicht auf Sandi sondern auf sei wartete. Sie redeten ber Lauren und darber dass Greg Simson am Anfang was von ihr wollte und sie ihn abgeblitzt hatte. Als Alex und David dann fast bei David zu Hause angekommen waren, erzhlte er ihr dass er bald wegfahren wrde und fragte sie ob sie in seinem Garten die Blumen gieen knnte weil sie ja Nachbarn seien.t:5 JT*W Inhaltsangabe Kapitel 80Am nchsten Tag wollte Ms Quaid wissen wer dass mit Laurens Bild gewesen war. Greg und Sandi behaupteten dass Lauren das selber mit dem Bild gewesen war und dass sie nur im Mittelpunkt stehen wollte. Jetzt fhlte Alex sich schuldig weil sie gleich am Morgen Ms. Quaid aufgehetzt hatte. Alex ging nach dem Unterricht auf Lauren zu und entschuldigte sich doch die meinte nur dass Alex in Zukunft einfach ihre Klappe halten sollte.  >:Inhaltsangabe Kapitel 90Laurens Mutter lud Alex nach der Schule zu sich zum Essen ein. Als Alex dann bei sich zuhause anrief um zu fragen ob sie knne, durfte sie bleiben. Lauren war halb so begeistert wie ihre Mutter. Als Alex und lauren nach dem Essen in Laurens Zimmer gingen, staunte Alex nicht schlecht. Das Zimmer von Lauren war richtig cool. Lauren hatte ganz viele Masken an ihren Wnden hngen. Alex fragte ob die alle eine besondere Bedeutung hatten. Lauren antwortete dass die alle aus verschiedenen Gegenden kommen z.B. aus Malaysia, Indonesien, Bali, Hongkong. Alex wollte wissen, ob Lauren da schon berall war aber Lauren meinte dass sie nur in Bali und Indonesien war und dass die restlichen Masken ihr Vater immer mitgebracht htte. Dann sprachen sie ber die Brille und ob sie die ganze Geschichte nicht vielleicht doch Ms. Quaid erzhlen sollten. Als Lauren und Alex zum Essen gingen, sprach Caroline das Thema mit Michael an. Lauren sagte dass die Geschichte erfunden war, Caroline war sich aber sicher dass die Geschichte war ist.626'Formale Beschreibung Der Erzhler ist personal geschrieben. Es kommt eine Zeitraffung darin vor. Das behandelte Thema ist  MOBBING . In der Einleitung des Romans wird kurz Alexs Geschichte angesprochen und die von Michael Bailey. Im Hauptteil werden die beiden Geschichten noch ausfhrlicher erklrt. Am Ende, als Sandis Clique von der Schule fliegt, endet das Mobbing. Michaels Geschichte ist geklrt. >)& Sehen sie sich bitte die Bildschirmprsentation von Karolina an. Jana, Karolina, Laura und ich haben die Bilder zusammen beschrieben. 0In der Geschichte spielt Alexandra Lewis die Hauptrolle, die von ihren Klassenkameraden aber immer Alex genannt wird. Die Geschichte handelt zum Teil von eine Story die jetzt 1 Jahr zurckliegt: Frher war ein Junge Namens Michael Bailey bei Alex in der Klasse. Er wurde von Tag zu Tag immer mehr unbeliebter, bis er schlielich heftig gemobbt wurde. Dann passierte etwas schreckliches. Er wurde so heftig gemobbt dass er mit seinen Nerven am Ende war, dass er sich umbringen wollte. Ein Klassenkamerad hatte ihn an diesem Tag so gergert, dass er zu einer Fugngerbrcke bei sich in der Stadt lief die ber eine Schnellstrae fhrte. Seine Mitschler rannten ihm hinterher. Er sa oben auf dem Gelnder und seine Mitschler riefen:  Spring, spring, spring , anstatt ihn davon abzuhalten. Was aber aus ihm wurde wei man nicht so genau. Nun 1 Jahr nach dieser Story kam ein neues Mdchen in Alex Klasse. Sie war am Anfang recht beliebt wurde aber nach einiger Zeit nicht mehr sehr gemocht wurde. Als Alex sich dann mit ihr anfreundete machten deren Mitschler was schon bekanntes mit ihnen.FF,Q? }[  0` %J++f` Fh;K]mSq|` h` ffiff3` ffΟ` }` RP@hk]Ҧ]phk]b` ff` ѹWfff3>?" dd@,?Pd@ l2 " d@l2`" d n?" dd@   @@``PR    @ ` `6p>> VVGG0:V(  0n 0  2BCDE4F>d @  MlwN0 *eN5l @`#" `OVOT   0 " > 0  BlCDEF"d@ llll@`#" ` P \   0 " 2 0 # l?d @? #" `fz)2 0  f? @? #" `R2 0 T?d @? #" ` 2  0 N? @? #" `82  0 T?d @? #" `R  0  bB~CDELFV @ x 6eM;ekAS$ xx~~ x x x (,@`#" ` v$  0  JBCBDE@FJ @ 6a0$a<B<x0<$ 6x$066"$@`#" `oJ+  0  JBYCDE@FJd @  Bl$<YH*lB  B B"$@`#" ` B  0  BCDEFyd @ 88~7S[57 5SkM/7~ 2)2$2~1)qAAe=Agq1~agI%=[y\~~rt@`#" ` nV 0  B`CDE$F.d @  0```0 @`#" `%2 0 N? @? #" `Fl \ /J  0 "/J 2 0 T?y @? #" `^Z 2 0 Z?yd @? #" ` v) 2 0 T?y @? #" `%  2 0 N? @? #" `@  2 0 N? @? #" `Q  2 0 N? @? #" `  z2 0 Z?yd @? #" `  _2 0 Z?d @? #" ` H = 0  BCDE\Ff @ N $<ITyr~s`CB 0 N04@`#" `   0  jBzCDEFyd @ 44;_`<$la$<`?]cWJ?z3WztJztW-xT0mf0TMx# J#zG}k;z#Jjl@`#" `^   0  BCDEpFzd @ ,0SlH*IC $BwfH,\BkS0b,,:<@`#" `"  0  JBkCDE@FJd @ YTSA$5SekTe*YAS*YTYT"$@`#" `  N 0 BCCDEPFZ U*<<C* [t $nNz`6z*,@`#" `eW N 0 BCDEPFZ +CtHV<+x =m1VzV7m%=*,@`#" `K   0  BhC3DEpFzd @ hma1O1lB\ C*Nr+=7Cm=+3 37Oahmhm:<@`#" `   !0  B6CDElFvd @ 6*yP*xH0  $  **T,V8<@`#" ` /D ~ "0  :BbCDE8FBd @ 7P\Zb$bJJ$CZ7 @`#" ` J  #0 JBCDEpFz s71[$T0 g$N~I%1s!+QIaCQ+!:<@`#" `Y\   gU $0 "  gUf %0  "BCDE(F4 @ JJ\r<le0 &Jn 0e9or\EoL9nJ&Ll<E\\\~c-S0*$n*J0,S~T~6\96T~.d,nd.-c9\\@`@`#" `hJ %. &0  B CDEF @ $$$JBlfO<  I0ZZ* J*!NQr{C{lQH'0JL@`#" ` & @ '0  BaCDE`Fj @  q$0xNr7aa1~Zl<$k   24@`#" ` V (0  BHC6DE$F.d @  H$6$66*HHHH@`#" `~ )0  ZBClDEHFRd @ +ZZN0B`l+lfTg<g*BT+Z+Z&(@`#" `ZU *0  JBCUDE@FJd @ wrqY/%UUMqr<wYq<wrwr"$@`#" `FgV +0  BSCZDE$F.d @  ;ZSTG<5*#0;Z;Z@`#" `( ,0 bBCDEF ??%yIVg g%wgTI0%0TfwH0%g 0DBJ0 g$kB<`+<Oksg2bsO+@`#" `] * -0  BCDEF @ ::hh<T'rE]ioi7Kg'nsfBg$7$0BZ~Br$ 7$mNm z ?im7u]9fB*hhvx@`#" `  .0  BBmCBDE<FF @ +gm 1r *B60r $@`#" ` A N /0  BBC0DE F* @ B0  0*BB@`#" `o 2 00 T? @? #" `W2 10 N? @? #" `.=2 20 T?d @? #" `B+2 30 N? @? #" `.^X2 40 T?d @? #" `Rr02 50 N? @? #" `\  I  60 " I  70  jB~C`DEPFZd@ `ZSB#$*MHZ`Z7T`B~*x*ZB1NZ``*,@`#" `r   80  JBC6DE@FJd@  xN $06$$Nx"$@`#" `   90  JB<CDE@FJd@ 6Z0~6~<Z6B0***0B6Z6Z"$@`#" `  I n :0  *BCDE0F:d@  r H6 r r r @`#" `   ;0  rBCDETF^@  r`N5*e_ /$ HZr )A) r r,0@`#" ` Y  <0  BCDE`Fj@ B w$HZrwZ`rZB0H24@`#" `q + v =0  2B+CDEFd@ ,,Z* 6HZl ~*Z~+l+Z+H6`0~ lZ H60`  6%H%Z%l~[\@`@`#" `  b    >0# "  2 ?0 H?? #" `  2 @0 N?d? #" `  2 A0 H?? #" `7% w 2 B0 N?d? #" `R5 d  C0 <c " `} c ^*Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten+ +0 D0 0c " ` c ^Textmasterformate durch Klicken bearbeiten Zweite Ebene Dritte Ebene Vierte Ebene Fnfte Ebene+     _ E0 64c #" `^ ` c @* F0 6c #" `^  c B* G0 6c #" `^ ` c B*B 0 s *޽h ? h___PPT10i. +D='  = @B + &Kleine WasserwellenU # 0 TTFF4T(  4OT   4 " > 4  BlCDEF"d@ llll@`#" ` P \   4 " 2 4 # l?d @? #" `fz)2 4  f? @? #" `R2 4 T?d @? #" ` 2 4 N? @? #" `82  4 T?d @? #" `R  4  bB~CDELFV @ x 6eM;ekAS$ xx~~ x x x (,@`#" ` v$  4  JBCBDE@FJ @ 6a0$a<B<x0<$ 6x$066"$@`#" `oJ+  4  JBYCDE@FJd @  Bl$<YH*lB  B B"$@`#" ` B   4  BCDEFyd @ 88~7S[57 5SkM/7~ 2)2$2~1)qAAe=Agq1~agI%=[y\~~rt@`#" ` nV 4  B`CDE$F.d @  0```0 @`#" `%2 4 N? @? #" `Fl \ /J  4 "/J 2 4 T?y @? #" `^Z 2 4 Z?yd @? #" ` v) 2 4 T?y @? #" `%  2 4 N? @? #" `@  2 4 N? @? #" `Q  2 4 N? @? #" `  z2 4 Z?yd @? #" `  _2 4 Z?d @? #" ` H = 4  BCDE\Ff @ N $<ITyr~s`CB 0 N04@`#" `   4  jBzCDEFyd @ 44;_`<$la$<`?]cWJ?z3WztJztW-xT0mf0TMx# J#zG}k;z#Jjl@`#" `^   4  BCDEpFzd @ ,0SlH*IC $BwfH,\BkS0b,,:<@`#" `"  4  JBkCDE@FJd @ YTSA$5SekTe*YAS*YTYT"$@`#" `  N 4 BCCDEPFZ U*<<C* [t $nNz`6z*,@`#" `eW N 4 BCDEPFZ +CtHV<+x =m1VzV7m%=*,@`#" `K  4  BhC3DEpFzd @ hma1O1lB\ C*Nr+=7Cm=+3 37Oahmhm:<@`#" `    4  B6CDElFvd @ 6*yP*xH0  $  **T,V8<@`#" ` /D ~ !4  :BbCDE8FBd @ 7P\Zb$bJJ$CZ7 @`#" ` J  "4 JBCDEpFz s71[$T0 g$N~I%1s!+QIaCQ+!:<@`#" `Y\   gU #4 "  gUf $4  "BCDE(F4 @ JJ\r<le0 &Jn 0e9or\EoL9nJ&Ll<E\\\~c-S0*$n*J0,S~T~6\96T~.d,nd.-c9\\@`@`#" `hJ %. %4  B CDEF @ $$$JBlfO<  I0ZZ* J*!NQr{C{lQH'0JL@`#" ` & @ &4  BaCDE`Fj @  q$0xNr7aa1~Zl<$k   24@`#" ` V '4  BHC6DE$F.d @  H$6$66*HHHH@`#" `~ (4  ZBClDEHFRd @ +ZZN0B`l+lfTg<g*BT+Z+Z&(@`#" `ZU )4  JBCUDE@FJd @ wrqY/%UUMqr<wYq<wrwr"$@`#" `FgV *4  BSCZDE$F.d @  ;ZSTG<5*#0;Z;Z@`#" `( +4 bBCDEF ??%yIVg g%wgTI0%0TfwH0%g 0DBJ0 g$kB<`+<Oksg2bsO+@`#" `] * ,4  BCDEF @ ::hh<T'rE]ioi7Kg'nsfBg$7$0BZ~Br$ 7$mNm z ?im7u]9fB*hhvx@`#" `  -4  BBmCBDE<FF @ +gm 1r *B60r $@`#" ` A N .4  BBC0DE F* @ B0  0*BB@`#" `o 2 /4 T? @? #" `W2 04 N? @? #" `.=2 14 T?d @? #" `B+2 24 N? @? #" `.^X2 34 T?d @? #" `Rr02 44 N? @? #" `\  I  54 " I  64  jB~C`DEPFZd@ `ZSB#$*MHZ`Z7T`B~*x*ZB1NZ``*,@`#" `r   74  JBC6DE@FJd@  xN $06$$Nx"$@`#" `   84  JB<CDE@FJd@ 6Z0~6~<Z6B0***0B6Z6Z"$@`#" `  I n 94  *BCDE0F:d@  r H6 r r r @`#" `   :4  rBCDETF^@  r`N5*e_ /$ HZr )A) r r,0@`#" ` Y  ;4  BCDE`Fj@ B w$HZrwZ`rZB0H24@`#" `q + v <4  2B+CDEFd@ ,,Z* 6HZl ~*Z~+l+Z+H6`0~ lZ H60`  6%H%Z%l~[\@`@`#" `  b    =4# "  2 >4 H?? #" `  2 ?4 N?d? #" `  2 @4 H?? #" `7% w 2 A4 N?d? #" `R5 d  B4 < "*p  ^*Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten+ + C4 0  " `    p<Formatvorlage des Untertitelmasters durch Klicken bearbeiten= = D4 6쌧 #" `` `  @* E4 6X #" ``   B* F4 6( #" `` `  B*B 4 s *޽h ? h___PPT10i. +D='  = @B +$*  0` ` 3Zh` f:%rv` ffL=Wl"`½` 3M?Jm!3)q` mqVhXvqFVH ` hf?" dd@*?lPd@    @ `  n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> %%`d%(   T   "  Nd @ "p  B "   Hd "pn  0 "   Hd "@  B "    N @ "    H @ "    Hd "p`    Hd " n   0 "pn  0 "   N @ "0  Hd "  H "   Hd "  N @ "  B "x    B "> X  # BCDEPFX5% LbQDV[[[VrVfQZLNLNFNFHFHAH<H7B2B,<'0"*&  ~ ',z7VF8V`fkppplkZfB`6[$VB *  wX:'2<LQW[ `ff~fHfff`[dQFL:F.A< 2 2 , , , 2 2 7 7 A Fz F\ L Q [6 f p {X 4  { u p k S 8 $ p $b 2N <6 L T _ b f i mj nF k, g [ VQLFAlN!1@L`hffflfB`[VVQLFA722v,j,^,L,@,427FV`tkJu&r6du:k`VLA7,""""""z't,h7\AVFPLDV2[ `fkppuuxuZpBp*kf`@"#|   >BCDEF @ &06B]T?frx~t~bxJr>l,f `TNB60*$~a$C0<HZ`Zl$rxxxLxxxrli`KZ?T3N!H< < 6 6 6 < < B B N T Tb Z ` l7 x Z 6  ~ ` N * $q *e <S H; Z# f r r x ~ ~p L ~. x l f`ZTN9#|g$O31<HWfrxgxxxlxBrlff`ZTNB<<w6k6_6M6A65<BTfrv~L"o3b8~rfZNB6*****y0s6gB[NUTOZCf1lrx~xZB*~xr`f*lBrZrxxxxrrlf`1ZCTOHUB[<g0s$y$0<HT`8lbx3o"Lxvl`TB05*A$M$_$k$w$**0<BHNTTZB`lfffgff`M9?&a| 3HN T Z. fL lp r l l f ` `# T; HS 6e *q    0 N l r x ~  6 Z ~ r7 f Z Nb H B B < 0 0 * * $ $ $ **!63<?BKHiNZ`ffLffff$`ZZNH6*Ca~  $0<B N,T>ZJ`bftlrrrlf`?T]B0$ 7 Oc v     ;GM$M*S0S6S<SBYBYHeHqN}TTZZZNTlNHZZl`Nflllf}fq`eZYZYTSTSNSHSBM<M6G0;*5$/$cO6il@"  <,4  " `}   ^*Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten+ +0  0$7  " `   ^Textmasterformate durch Klicken bearbeiten Zweite Ebene Dritte Ebene Vierte Ebene Fnfte Ebene+     _  0=  "`    F*   0TB  "] `}   F*   0G  "` `   D* H  0޽h ? ` 3Zh80___PPT10. - Vorhang*& ( 0 %%p*%(   T   "  Nd @ "p  B "   Hd "pn  0 "   Hd "@  B "    N @ "    H @ "    Hd "p`    Hd " n   0 "pn  0 "   N @ "0  Hd "  H "   Hd "  N @ "  B "x    B "> X  # BCDEPFX5% LbQDV[[[VrVfQZLNLNFNFHFHAH<H7B2B,<'0"*&  ~ ',z7VF8V`fkppplkZfB`6[$VB *  wX:'2<LQW[ `ff~fHfff`[dQFL:F.A< 2 2 , , , 2 2 7 7 A Fz F\ L Q [6 f p {X 4  { u p k S 8 $ p $b 2N <6 L T _ b f i mj nF k, g [ VQLFAlN!1@L`hffflfB`[VVQLFA722v,j,^,L,@,427FV`tkJu&r6du:k`VLA7,""""""z't,h7\AVFPLDV2[ `fkppuuxuZpBp*kf`@"#|   >BCDEF @ &06B]T?frx~t~bxJr>l,f `TNB60*$~a$C0<HZ`Zl$rxxxLxxxrli`KZ?T3N!H< < 6 6 6 < < B B N T Tb Z ` l7 x Z 6  ~ ` N * $q *e <S H; Z# f r r x ~ ~p L ~. x l f`ZTN9#|g$O31<HWfrxgxxxlxBrlff`ZTNB<<w6k6_6M6A65<BTfrv~L"o3b8~rfZNB6*****y0s6gB[NUTOZCf1lrx~xZB*~xr`f*lBrZrxxxxrrlf`1ZCTOHUB[<g0s$y$0<HT`8lbx3o"Lxvl`TB05*A$M$_$k$w$**0<BHNTTZB`lfffgff`M9?&a| 3HN T Z. fL lp r l l f ` `# T; HS 6e *q    0 N l r x ~  6 Z ~ r7 f Z Nb H B B < 0 0 * * $ $ $ **!63<?BKHiNZ`ffLffff$`ZZNH6*Ca~  $0<B N,T>ZJ`bftlrrrlf`?T]B0$ 7 Oc v     ;GM$M*S0S6S<SBYBYHeHqN}TTZZZNTlNHZZl`Nflllf}fq`eZYZYTSTSNSHSBM<M6G0;*5$/$cO6il@"  <^  "p   ^*Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten+ +  0d`  " `     p<Formatvorlage des Untertitelmasters durch Klicken bearbeiten= =  0e  "] `}   D*   0i  "`    F*   0n  "] `}   F* H  0޽h ? ` 3Zh80___PPT10. -# 0 ~(    0  P     P*    0       R*  d  c $ ?   "  0(   0   ^Textmasterformate durch Klicken bearbeiten Zweite Ebene Dritte Ebene Vierte Ebene Fnfte Ebene+     _  6(  _P    P*    68  _    R*  H  0޽h ? 3380___PPT10.;}Q ) 0  P(  r  S 4{ wTt     S | }t4f <$ 0   H  0޽h ? 339 1 ___PPT10 ..2 K+[W_D'  = @B D\' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D)' =%(D' =ABBB@B0B%())))?D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =%(D)' =%(D' =ABBB@B0B%())))?D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =%(D)' =%(D' =ABBB@B0B%())))?D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*)%(+8+0+0 +$ 0L0 0 0(   x  c $B4w7W  x  c $dC4"Gf   H  0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +Y # 0 ph(  x  c $@C0w'g   x  c $D0 `    0  hzurck 2` 0H  0޽h ? ` 3Zh___PPT10i.2+D='  = @B +q$ 0L0 ph`(  x  c $,B4w  x  c $8C4"     0ܧ  hzurck 2\ 0H  0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +q$ 0L0 phP(  x  c $@ B4R   x  c $ C4`       0  hzurck 2] 0H  0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +Y # 0 ph`(  `x ` c $ C0 `}   x ` c $ D0 `    ` 0$   hzurck 2l 0H ` 0޽h ? 3f___PPT10i.2TB+D='  = @B +Y # 0 phh(  hx h c $ C0 `}   x h c $ D09%    h 0   hzurck 2c 0H h 0޽h ? 3f___PPT10i.2L+D='  = @B +Y # 0 phd(  dx d c $ C0 `}   x d c $ D0zh    d 0,   hzurck 2f 0H d 0޽h ? 3f___PPT10i.2+D='  = @B +Y # 0 ph(  x  c $ C0 `}   x  c $x D0'g%     0   hzurck 2i 0H  0޽h ? MMM̙___PPT10i.27h++D='  = @B +$ # 0 ##DW%#(  x  c $ C0 `}   l   0 **   0L ' OJosie 2  0 `TG 4Alex 2  0h  'ug  5David 2  0P    : Mrs. Brody 2   0 v] S Mrs.Quaid 2    0 PZ7 6Lauren 2  0" pW  4Greg 2  0% c ,J  5Helen 2  0T) @w' 4Lisa 2  0- @= ' 5Janet 2  00 =0  5Ellen 2  0p4   7Michael 2  07 c  J  8Caroline 2   0;  wj  3Del 2  0P? ) Z   OSandi 2  0C V  &=  : Mr. Harris 2    0G c @ J  6Andrea 2 ! 0J    9 Mr. Derby 2 LB $ c $D   & 6Z| > 9Freunde 2 LB ' c $DC77  ( 6ZR >  9Freunde 2 LB ) c $D v * 6rDV  b :Lehrerin 2 LB + c $D   - 0tT ` CG \ Mr. Jenkis 2 LB 0 c $D  1 6Z`^   7Hilfe 2 LB 2 c $D j  3 6 b  ~  AFrherer Lehrer 2 LB 4 c $D9 vLB 5 c $Dv&vLB 6 c $D &&vLB 7 c $D ` &  8 0`g  M ~ @ 9Freunde 2 LB 9 c $D  : 6ˬHk  4  9Freunde 2 LB ; c $D 6LB < c $D66LB = c $D66LB >@ c $D6LB ? c $Ds  @ 6Zp c  8Mutter 2 LB A c $DS gc  B 6ju  :-  6Hass 2 LB C c $D   D 6.x *F  < Schwestern 2  LB E c $D  F 6_} h 8Feinde 2 LB G c $D" H 6w " 9Freunde 2 LB I@ c $DS   J 6k  = -  = Schulleiter 2  LB K c $Dw  L 6   < Schwestern 2  LB M c $D3  N 6<< }j * @Ex Schulleiter 2 LB O c $D2 P 6 tW 9Freunde 2  Q 60   @Cafeteriatante 2 LB S c $DS :  T 6ؚ  1*  9Freunde 2 LB U@ c $D Z  V 6 )   9Freunde 2  W 0 , hzurck 2o 0H  0޽h ? MMM̙___PPT10i.2Bp*+D='  = @B + # 0 p#-(  x  c $ C0 `}     0 "T  4Greg 2  0Ȱ ZC  QSandi 2  0 T  3Del 2  0    6Andrea 2  0ļ P7 4Alex 2   0P C  6Lauren 2   0 s CZ  4Josi 2   0 P@ 7 \ Mrs. Quaid 2    0    9 Mr. Derby 2 LB  c $DLB @ c $D Z LB  c $DLB  c $D% -S LB  c $D  LB @ c $D LB @ c $DS CS LB  c $D C   6w M  : BKlassenkameraden 2   0 ] CJ  BKlassenkameraden 2   6 [4 c   BKlassenkameraden 2   6Z  b)  :Lehrerin 2    6U 6 w  9Freunde 2   0 JJ  9Freunde 2   6p ' 9Freunde 2   6D 2 9Freunde 2 LB ! c $D2== " 6 "4 :Lehrerin 2   # 0   hzurck 2r 0H  0޽h ? MMM̙___PPT10i.2@(+D='  = @B +}$ 0L0 |tp (  ~  s * B4,'GG   ~  s * C4@tI<     0\ I hzurck 2u 0H  0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t  (   ~  s * B4w   ~  s * C4` <     0T Yq@ hzurck 2x 0H  0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t$ (  $~ $ s *7 B4w   ~ $ s *h8 C4`     $ 0; ) hzurck 2{ 0H $ 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t( (  (~ ( s *DL B4w   ~ ( s *M C4`      ( 04 ' hzurck 2~ 0H ( 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t, (  ,~ , s *a B4w   ~ , s *Hb C4"9     , 0e T hzurck 2 0H , 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t0 (  0~ 0 s *(z B4w   ~ 0 s *{ C4Gi    0 0~ V hzurck 2 0H 0 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t4 (  4~ 4 s * B4w   ~ 4 s * C4/     4 0 qm hzurck 2 0H 4 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t8 (  8~ 8 s *ܦ B4w   ~ 8 s *` C4]` <    8 0Ԯ ' hzurck 2 0H 8 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t< (  <~ < s * B4w   ~ < s * C4`     < 0t   hzurck 2 0H < 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +}$ 0L0 |t@ (  @~ @ s *t B4w   ~ @ s *L C4/'I    @ 0$ Y@ hzurck 2 0H @ 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +  # 0    (  r  S $T C0 `}   r  S  D0'`C   RB  s *D 'I LB  c $D    0  x$Michael wird gemobbt und verunglckt% 2% LB   c $D     0 Jn ,Lauren kommt in die Klasse und wird gemobbt.- 2-$LB   c $D     0   :Alex und Lauren freunden sich an und werden beide gemobbt.; 2;2LB  c $D ] ]   0 vz B HSandi s Clique fliegt von der Schule% 2%LB  c $D ` `   0x v  EAlex trifft Michael 2LB  c $D    0   nDas Mobbing nimmt ein Ende 2  00  hzurck 2 0H  0޽h ? h___PPT10i.20|{+D='  = @B +$ 0L0 D[(  D~ D s *% C4    D 0& Vf m Sonstiges (2 $ 0  D 04-   hzurck 2 0H D 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +Q$ 0L0 PH H(  H~ H s *% C4TY   r H S 6 B4,r    H 08 )? xSonstiges Klappentext: 2$ 0  H 0p> ZA hzurck 2 0H H 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 0L<(  L~ L s *XU B4*p   ~ L s *V C4 `     H L 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 @P<(  P~ P s *|\ B4*p   ~ P s *T] C4 `     H P 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 PT<(  T~ T s *b B4*p   ~ T s *tc C4 `     H T 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 `X<(  X~ X s *i B4*p   ~ X s *j C4 `     H X 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 p\<(  \~ \ s *tX B4*p   ~ \ s * C4 `     H \ 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 `<(  `~ ` s *0v B4*p   ~ ` s *v C4 `     H ` 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +$ 0L0 d<(  d~ d s *T} B4*p   ~ d s *,~ C4 `     H d 0޽h ? 33___PPT10i.2 K+D='  = @B +T$ 0L0 h<(  h~ h s * B4*p   ~ h s *d C4 `     H h 0޽h ? 3380___PPT10.2 KT$ 0L0 l<(  l~ l s *l B4*p   ~ l s *D C4 `     H l 0޽h ? 3380___PPT10.2 KT$ 0L0 p<(  p~ p s *L B4*p   ~ p s *$ C4 `     H p 0޽h ? 3380___PPT10.2 KT$ 0L0 t<(  t~ t s *, B4*p   ~ t s * C4 `     H t 0޽h ? 3380___PPT10.2 KT$ 0L0 x<(  x~ x s * B4*p   ~ x s *@ C4 `     H x 0޽h ? 3380___PPT10.2 KT$ 0L0 |<(  |~ | s * B4*p   ~ | s *ܥ C4 `     H | 0޽h ? 3380___PPT10.2 Kr mx  *4>HH g -A%0{eU0p\ 80g:fA :1Oh+'0T hp  Klassenspielglisaglisa10Microsoft Office PowerPoint@@K!2@C)GSg  )l  y--$xx--'---$xx----$xx-- --$xx-- --$xx----$xx---'---$xx----$xx--z--$xx--q--$x x --h--$ x!x! --b--$!!x"x"!---'---$//x1x1/--~--$11x2x21--|--$22x3x32--y--$33x4x43--v--$44x5x54--q--$55x6x65--m--$66x7x76--i--$77x8x87--e--$88x9x98--c--$99x:x:9--a--$::x;x;:---'--$>>xExE>--'-a --$$$x%x%$--a--$%%x&x&%--c--$&&x'x'&--e--$''x(x('--j--$((x)x)(--n--$))x*x*)--s--$**x+x+*--w--$++x,x,+--{--$,,x-x-,--} --$--x.x.-----$..x/x/.---'-` --$ x x --a--$ xx --b--$xx--c--$xx--d--$xx--g--$xx--j--$xx--m--$xx--p--$xx--t--$xx--v--$xx--y--$xx--{--$xx--} --$xx--~--$xx----$xx---'-` --$xx--\--$x x --S--$ x x --R--$ x x --Y--$ x x --`--$ x x ---'-L--$xx--N--$xx--R--$xx--V--$xx--Z--$xx--]--$xx--_--$xx--` --$xx---'-` --$;;x<x<;--b--$<<x=x=<--g--$==x>x>=--o--$>>x?x?>--v--$??x@x@?--|--$@@xAxA@----$AAxBxBA---'---$LLxNxNL----$NNxOxON--} --$OOxPxPO--|--$PPxQxQP--z--$QQxRxRQ--w--$RRxSxSR--t--$SSxTxTS--p--$TTxUxUT--m--$UUxVxVU--i--$VVxWxWV--f--$WWxXxXW--d--$XXxYxYX--b--$YYxZxZY--a--$ZZx[x[Z---'` --$""x&x&"--'--$[[xbxb[--'-` --$xx--_--$xx--]--$xx--^--$xx---'-` --$xx--_--$xx--^--$xx--]--$xx--[--$xx--X--$xx--U--$xx--R--$xx--M--$xx--H--$xx--B--$xx--<--$xx--5--$xx--.--$xx--(--$xx-- --$xx----$xx----$xx-- --$xx---'-a --$``xaxa`--a--$aaxbxba--d--$bbxcxcb--h--$ccxdxdc--m--$ddxexed--s--$eexfxfe--x--$ffxgxgf--| --$ggxhxhg----$hhxixih----$iixjxji----$jjxkxkj--| --$kkxlxlk--x--$llxmxml--s--$mmxnxnm--m--$nnxoxon--h--$ooxpxpo--d--$ppxqxqp--a--$qqxrxrq---'---$jjxlxlj--~--$llxmxml--|--$mmxnxnm--{--$nnxoxon--x--$ooxpxpo--u--$ppxqxqp--q--$qqxrxrq--n--$rrxsxsr--j--$ssxtxts--g--$ttxuxut--d--$uuxvxvu--c--$vvxwxwv--a--$wwxxxxw--` --$xxxyxyx---'-` --$xxxzxzx--^--$zzx{x{z--]--${{x}x}{--^--$}}x~x~}--` --$~~xx~---'-b--$JJxKxKJ--k--$KKxLxLK--v--$LLxMxML--~--$MMxNxNM----$NNxOxON---'---$AAxBxBA----$BBxCxCB--|--$CCxDxDC--x--$DDxExED--t--$EExFxFE--n--$FFxGxGF--i--$GGxHxHG--d--$HHxIxIH--b--$IIxJxJI--` --$JJxKxKJ---'- @ IZk  -B( UUUU--$xmmnnnnnnmmmmmmmmmllllllkkkkklllllmmnnnnnnnnnnnnmlll~k~k}k|l|l{lzlymxmwmumtnrnqnonnnlnkninhngnfmememdmdmcmcmblblblamamam`m`m`m_m_m\mYnVnTnRoPoOoOoNoMoLoLnKnKnKnKmKlJlJlImImHmHnGnFnEnDnCnCnBnAn@n@n?m?m?m?m>l=k<k;l;l9m8m8m7n4n1n/n-n,n+n*n)n)m)m)m(m(m'm'm&l&l&l%l%l%m$m#m!n nnnoooooooonnnn m m m l l l l l l l l m m m m nnnnnnnnnnnnnnnxx--  @ IZk-'&&---$jpMpMjj----$MjMpNpNjMj----$NjNpOpOjNj-- --$OjOpPpPjOj----$PjPpQpQjPj----$QjQpRpRjQj----$RjRppjRj---&&&--&&- && &l$llllllmmnnnnooonnnnnnmmmllllll~k~k}k}l|l{lzlymxmwmuntnrnqnonnnlnknjnhngnfnemememdmdmcmclblblamamam`m`m`m`m_m\nYnVnToRoPoOoOoNoMoLoLoKoKnKnKmKlJlJlImImHmHnGnFnEnDnDnCoBnAn@n@n?n?m?m?m>m>l=k=k<l;l;l:m9m8m7n6n6n4n1n/n-n,n+n*n)n)n)m)m(m(m'm'm&l&l&l%l%l%m$m#m!n nnoooppppooonnn m m m l l l l l l l l m m m m nnnnnooooooonnnnnnnnnnnnnnnnm m m m m l l l l l l l l l l m mmnnnoooooooonn n!m#m$l%l%l%l&l&l&l'l'l(l(m)m)m)m)m*m+m,n-n/n1n4n5n6n8m9m:l;k<k=k>k>l>l?m?m@m@mAnBnCnDnDnEnFnGnHmHmIlIlJlJkKlKlKmKnKnLnLnMoNoOoOoPoRnTnVnYm\m_m`m`m`m`lalalalblblclcldldlemememfmgmhnjnknlnnnonqnrntmumwmxlylzl{k|k}k}k~k~kkkkllllmmmmmnnnnnnnnnmmllllkkkkkkkkkkkkkllllllmmmmmmmmmmmmmmmnnnnnnnnmmmmmmmmlllllllllllllllll& &&-l$llllllmmnnnnooonnnnnnmmmllllll~k~k}k}l|l{lzlymxmwmuntnrnqnonnnlnknjnhngnfnemememdmdmcmclblblamamam`m`m`m`m_m\nYnVnToRoPoOoOoNoMoLoLoKoKnKnKmKlJlJlImImHmHnGnFnEnDnDnCoBnAn@n@n?n?m?m?m>m>l=k=k<l;l;l:m9m8m7n6n6n4n1n/n-n,n+n*n)n)n)m)m(m(m'm'm&l&l&l%l%l%m$m#m!n nnoooppppooonnn m m m l l l l l l l l m m m m nnnnnooooooonnnnnnnnnnnnnnnnm m m m m l l l l l l l l l l m mmnnnoooooooonn n!m#m$l%l%l%l&l&l&l'l'l(l(m)m)m)m)m*m+m,n-n/n1n4n5n6n8m9m:l;k<k=k>k>l>l?m?m@m@mAnBnCnDnDnEnFnGnHmHmIlIlJlJkKlKlKmKnKnLnLnMoNoOoOoPoRnTnVnYm\m_m`m`m`m`lalalalblblclcldldlemememfmgmhnjnknlnnnonqnrntmumwmxlylzl{k|k}k}k~k~kkkkllllmmmmmnnnnnnnnnmmllllkkkkkkkkkkkkkllllllmmmmmmmmmmmmmmmnnnnnnnnmmmmmmmmlllllllllllllllll-&&&&&-&&&TNPP---$jpMpMjj----$MjMpNpNjMj----$NjNpOpOjNj-- --$OjOpPpPjOj----$PjPpQpQjPj----$QjQpRpRjQj----$RjRppjRj--- '&&TNPP''@Tahoma-. 2 6 Klassenspiel.. 2 5 Klassenspiel."Systemx8-@Tahoma-. 2 72Ein Lesetagebuch.. 2 61Ein Lesetagebuch.-@Tahoma-. 2 B9 Von Lisa Gro.. 2 A8 Von Lisa Gro.-@Tahoma-.  2 Bez..  2 Adz.-@Tahoma-. 2 LA Klasse 7c.. 2 K@ Klasse 7c.-՜.+,D՜.+,d   $ , BildschirmprsentationGymnasium der Stadt Lage!% +Arial WingdingsTahomaTimes New RomanKleine WasserwellenVorhang Klassenspiel HauptmenCharakterisierung"Charakterisierung von Helen Lewis$Charakterisierung von Andrea Bowman SteckbriefeSteckbrief Alexandra LewisSteckbrief Sandi MitchellFigurenkonstellation"Figurenkonstellation Von allen*Figurenkonstellation Freundeskreis SandiInhaltsangabeInhaltsangabe Kapitel 1Inhaltsangabe Kapitel 2Inhaltsangabe Kapitel 3Inhaltsangabe Kapitel 4Inhaltsangabe Kapitel 5Inhaltsangabe Kapitel 6Inhaltsangabe Kapitel 7Inhaltsangabe Kapitel 8Inhaltsangabe Kapitel 9Formale Beschreibung Folie 23 Folie 25 Folie 26 Folie 27 Folie 28 Folie 29 Folie 30 Folie 31 Folie 32 Folie 33 Folie 34 Folie 35 Folie 36 Folie 37 Verwendete SchriftartenEntwurfsvorlage Folientitel%d 8@ _PID_HLINKSA293,9,Figurenkonstellation261,12,Inhaltsangabe)292,10,Figurenkonstellation  Von allen 295,22,Formale Beschreibung271,24, Sonstiges 286,3,Charakterisierung287,6,Steckbriefe1291,11,Figurenkonstellation  Freundeskreis Sandi(260,4,Charakterisierung von Helen Lewis*259,5,Charakterisierung von Andrea Bowman262,13,Inhaltsangabe Kapitel 1263,14,Inhaltsangabe Kapitel 2264,15,Inhaltsangabe Kapitel 3265,16,Inhaltsangabe Kapitel 4266,17,Inhaltsangabe Kapitel 5267,18,Inhaltsangabe Kapitel 6268,19,Inhaltsangabe Kapitel 7269,20,Inhaltsangabe Kapitel 8270,21,Inhaltsangabe Kapitel 9286,3,Charakterisierung286,3,Charakterisierung257,2,Hauptmen287,6,Steckbriefe287,6,Steckbriefe257,2,Hauptmen257,2,Hauptmen293,9,Figurenkonstellation293,9,Figurenkonstellation257,2,Hauptmen261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe261,12,Inhaltsangabe257,2,Hauptmen257,2,Hauptmen271,23,Folie 23 272,24, 257,2,Hauptmen 288,8,Steckbrief Sandi Mitchell!289,7,Steckbrief Alexandra Lewis_!glisaglisa  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;=>?@ABCDEFGIJKLMNOTRoot EntrydO)Current UserHSummaryInformation(TPowerPoint Document(!DocumentSummaryInformation8<